지역사회복지론
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조기원 교강사
| 수업진행교강사 | 김은혜 교강사 김정희 교강사 김경석 교강사 도현석 교강사 정인숙 교강사 임광혁 교강사 이현 교강사 강병노 교강사 신창순 교강사 황윤희 교강사 | ||
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| 전공구분 | 전공 | ||
| 학점 | 3학점 | ||
| 정원 | 800명 | ||
| 수료기준 | [2026년 2학기 8차 기준] 중간:30% / 기말:30% / 출석:15% / 과제물:15% / 퀴즈:5% / 토론:5% / 참여실습:0% | ||
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| 관련 전공 영역 | 학사 | 사회복지학 전공,아동학 전공 |
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| 전문학사 | 사회복지 전공,아동ㆍ가족 전공 | |
| 교양 |
지역사회복지의 개념과 가치를 토대로 실천과정과 기술을 파악함으로써 지역사회복지실천을 위한 지식과 역량을 함양하는 데 목적이 있다. 이를 위해 지역사회복지의 기초, 지역사회복지의 이론과 실천모델, 지역사회복지의 실천과정과 기술, 지역사회복지의 실천분야, 지역사회복지의 현안과 과제에 대한 전반적인 내용을 학습한다.
1. 지역사회 및 지역사회복지의 개념을 파악하여 지역사회복지의 기초를 확립할 수 있다. 2. 영국, 미국, 일본, 한국의 지역사회복지 역사를 분석함으로써 지역사회복지의 전망을 제시할 수 있다. 3. 지역사회복지의 다양한 이론과 실천모델을 활용할 수 있다. 4. 지역사회복지의 실천과정과 실천기술, 사회복지사의 역할을 지역사회복지실천에 적용할 수 있다. 5. 지방자치와 지역사회보장계획, 지역사회보장협의체에 대한 내용을 분석할 수 있다. 6. 다양한 지역사회복지 실천 분야와 연계하여 전문적인 지역사회복지를 실천할 수 있다. 7. 지역사회의 변화를 설명하고 지역사회복지의 현안과 과제를 분석할 수 있다. 8. 우리나라의 지역사회복지 발전에 기여할 수 있는 전문적이고 유능한 사회복지사로 성장할 수 있다.
