평생교육론
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김주경 교강사
| 수업진행교강사 | 이려화 교강사 배선미 교강사 이영대 교강사 정진구 교강사 한민서 교강사 박은희 교강사 조윤진 교강사 박진숙 교강사 | ||
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| 전공구분 | 교양 | ||
| 학점 | 3학점 | ||
| 정원 | 800명 | ||
| 수료기준 | [2026년 2학기 8차 기준] 중간:30% / 기말:30% / 출석:15% / 과제물:15% / 퀴즈:5% / 토론:5% / 참여실습:0% | ||
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| 관련 전공 영역 | 학사 | 교양,청소년학 전공 |
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| 전문학사 | 교양,생활교양 전공 | |
| 교양 |
언제 어디서나 누구든지 원하면 배울 수 있는 평생학습사회 도래에 따라 평생교육론의 필요성과 당위성에 대한 총체적인 이해를 돕기 위한 평생교육사의 기본 과목이다. 따라서 본 교과목의 목적은 평생교육에 대한 기본적인 핵심개념을 이해하고 평생학습사회의 이념을 실현해 나가는 과정에서의 평생교육의 영역과 대상 등 이론과 실천에 대한 지식을 함양한다. 이를 위해 평생교육의 개념과 이념, 평생교육의 역사성, 평생교육법과 평생교육제도, 평생교육의 영역, 대상, 유형, 평생교육의 현황, 평생교육사의 역할과 책임, 평생교육 정책 동향, 평생교육의 과제 및 방향 등에 대해 포괄적으로 학습하고 이해함으로써 평생교육에 대한 총체적인 지식과 태도 및 능력을 배양할 수 있다.
1. 평생교육의 개념과 이념을 이해하고 이를 말할 수 있다. 2. 평생교육의 등장 배경과 역사적 흐름에 대해 이해하고 말할 수 있다. 3. 평생교육의 사회학적·심리학적 기초에 대해 이해하고 그 특성을 말할 수 있다. 4. 평생교육법과 평생교육제도를 이해하고 이에 대해 말할 수 있다. 5. 평생교육의 영역, 대상, 유형, 교수학습 및 운영 방법에 대해 이해하고 이에 대해 말할 수 있다. 6. 평생교육사의 직무와 역할에 대해 이해하고, 이를 평생교육의 장면에 적용할 수 있다. 7. 국내외 평생교육 정책 동향을 이해하고, 평생교육의 전망 및 과제에 대해 말할 수 있다.
