행정학개론

최은영 교수님

최은영 교수소개

운영교수	박근수 교수님 송상호 교수님 김진숙 교수님 김남용 교수님 유주희 교수님 선우숙 교수님 이정구 교수님 이상훈 교수님 김주수 교수님 김일영 교수님 조은교 교수님 교수님
전공구분	전필/교양	학점	3학점
정원	800명
수료기준	[2027-L1-1 기준] 중간:30% / 기말:30% / 출석:15% / 과제물:15% 퀴즈:5% / 토론:5% / 참여실습:0%

행정학의 기본 개념을 전반적으로 숙지하고 행정과정을 개관함으로써 행정학의 총체적 성격을 파악한다. 정책 결정 및 정책과정의 이해, 조직의 이해, 관료제 및 기타 인사 재무행정 등을 전반적으로 학습한다. 그리고 행정개혁 과정에서 행정학의 역할과 정보화 사회에서 행정학이 나아갈 방향을 전망한다. 세부 내용으로는 행정의 개념과 행정학의 이념, 행정학 발달사, 행정학의 접근방법, 행정학의 이론, 관료제, 행정의 합리성, 불확실성과 행정의 가외성(加外性), 행정조직의 목표와 운영, 정책기획과 정책 결정, 정책집행과 정책평가, 예산의 일반 이론, 예산제도 발달사, 예산과정, 인사관리의 일반 이론, 인사행정의 기능과 과정, 조직이론 일반, 조직론과 행정개혁, 정보화와 행정개혁 등을 다룬다. 본 교과목을 통해 행정학에 대한 기초이론을 습득하고, 이를 실무에 체계적으로 적용할 수 있다.

1. 행정의 기초 개념을 정의할 수 있고, 행정과 정치, 경영과의 관계성을 체계적으로 제시할 수 있다. 2. 행정의 핵심적인 활동인 행정규제와 공공서비스에 대한 기본 개념를 이해하고 특징들을 구분하여 나열할 수 있다. 3. 행정의 환경으로서의 시장실패와 정부실패의 원인과 시장실패와 정부실패를 교정하는 새로운 제도로서의 네트워크 거버넌스의 내용을 설명할 수 있다. 4. 행정의 가치를 구분하고 각각의 특성을 설명할 수 있으며, 행정학의 발생배경과 성립 과정을 이해하며 행정이론의 발전 순서와 각 이론의 특장점을 나열하여 오늘날 행정학에 제공하는 함의를 도출할 수 있다. 5. 정책의 기본 개념과 정책과정을 구분할 수 있으며 정책을 직제 및 성격에 따라 유형화할 수 있다. 6. 정책과정의 공식적 참여자와 비공식적 참여자를 구분할 수 있으며, 정책참여자 간 관계를 권력모형에 따라 구분한 이론들의 특징을 이해하여 설명하고 유형화할 수 있다. 7. 의제설정의 주도집단에 따른 유형을 구분하고 특징을 설명할 수 있으며, 합리적 정책결정의 개념과 과정 및 합리적 결정을 위한 정책분석의 의의를 제시할 수 있다. 8. 조직이론의 발전과정을 이해하고 조직구조의 기본변수의 개념과 내용을 설명할 수 있으며, 조직구조모형을 구분하고 유형화 할 수 있다. 9. 근대 관료제와 후기 관료제의 특징과 변천과정을 비교하여 제시할 수 있으며 동기부여 이론의 각 이론별 특징을 설명할 수 있으며, 리더십의 연구경향의 변화를 이해하여 차이를 비교·분석할 수 있다. 10. 인사행정의 의의와 발전과정을 이해하고 대표관료제와 고위공무원단의 개념과 특징을 구분하여 서술할 수 있다. 11. 공직분류체계를 이해하여 기준에 따른 분류체계를 유형화하고 특징을 나열할 수 있으며 계급제와 직위분류제의 의의를 이해하고 특징을 나열할 수 있다. 12. 임용의 의의와 유형을 구분할 수 있으며, 「공직자윤리법」상의 의무의 내용을 이해하여 공무원 신분보장과 그에 따른 행동규범의 내용과 특징을 구분하여 제시할 수 있다. 13. 예산의 성격과 기능, 예산의 종류를 구분할 수 있으며, 예산의 과정과 정부회계 개념 및 유형을 이해하여 설명할 수 있다. 14. 예산개혁 단계를 이해하고 시대별 예산개혁의 유형과 그에 따른 특징을 구분하여 제시할 수 있다. 15. 지방자치와 지방행정의 개념을 구분하고 지방자치단체의 계층 및 지방자치단체의 기관구성의 유형을 이해하며 그 내용과 특징을 설명할 수 있다. 16. 지식정보화 사회의 특징과 한계 및 그에 따른 관리방안을 이해하고 전자정부의 행정기반과 그에 따른 전자정부의 활동을 제시할 수 있다. 17. 행정책임의 핵심 논제를 이해하고 이에 따른 행정통제와 행정개혁의 향후 바람직한 방향성을 도출할 수 있다.